400-633-0111
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考点预测
预测一：课程性质
音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，《义务教育音乐课程标准》(2011
年版)中课程性质主要体现在以下三个方面：人文性、审美性、实践性。
预测二：课程价值
(一)审美体验价值(二)创造性发展价值(三)社会交往价值(四)文化传承价值
预测三：课程基本理念
(一)以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
(二)强调音乐实践，鼓励音乐创造
(三)突出音乐特点，关注学科综合
(四)弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
(五)面向全体学生，注重个性发展
预测四：课程目标
总目标：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能
学段目标：1-2 年级、3-6 年级、7-9 年级
预测五：音乐课程内容
音乐课程包括四个领域的内容：感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。
预测六：音乐新课程评价的原则
导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则
预测七：评价的方式与方法
(一)形成性评价与终结性评价相结合
(二)定性述评与定量测评相结合
(三)自评、互评及他评相结合
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