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1.林老师在树上挂了不同高度的小铃铛，让幼儿跳起触摸，使用的练习方法是（ ）。
A.重复练习法
B.条件练习法
C.完整练习法
D.分解练习法
2.年轻的王老师为了拉近师生关系，他常常与学生在教室聊天，聊天过程他了解了很多原来不知道的信息。有一天，一个学生对他说：“我来这个班级这么久，您是第一个了解和关心我生活的老师，谢谢您”。这说明（ ）是师德的灵魂。
A.教书育人
B.终身学习
C.为人师表
D.关爱学生
3.当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹后旋即发生呼吸暂停。这种表现是（ ）。
A.屏气发作
B.暴怒发作
C.儿童期恐惧
D.癫痫发作
4.某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（ ）。
A.总目标
B.活动目标
C.年龄阶段
D.分类目标
5.小阳活泼开朗，爱说爱笑，理解事物快，上课积极发言，喜欢和小朋友一起玩，但情绪不稳定。可见小阳的气质类型偏向于（ ）。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
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