400-633-0111
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1.教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（ ）的教育原则。
A.保教结合
B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C.促进儿童全面发展
D.注重教育的活动性和活动的多样性
2.幼儿园班级管理目的的实现体现在（ ）、教育功能、社会服务功能三个方面。
A.智力开发
B.生活功能
C.知识学习
D.技能训练
3.（ ）是音乐和动作相结合的活动。
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐演奏活动
D.音乐欣赏活动
4.儿童在做恶梦时，伴有呼吸困难，心跳加快，自觉全身不能动弹，在惊醒或被唤醒后，仍有明显的情绪不安、焦虑和惧怕，出冷汗，脸色苍白，说明该幼儿可能患有（ ）。
A.暴怒发作
B.夜惊
C.攻击性行为
D.梦魇
5.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿与人友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
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