400-633-0111
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1.编写教科书的直接依据是（ ）。
A.课程目标
B.课程标准
C.课程计划
D.课程方案
2.终结性教育评价的目的在于（ ）。
A.了解学生基础，准备采取补救措施
B.合理安置学生，考虑区别施教
C.改进学习进程，调整教学方案
D.证明学生已达到的水平，预言在后续教学中成功的可能性
3.下列德育实施方法，没有运用实际锻炼法的有（ ）。
A.培养学生使用文明用语
B.委托学生每周轮流担任班长
C.开展“讲解、谈话、报告、讨论”形式的班会
D.组织学生参加暑期社会实践调查
4.丽丽吟诵“红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁”时，在脑海里出现荷花的美景，这属于（ ）。
A.创造想象
B.再造想象
C.知觉表象
D.记忆表象
5.小伟喜欢做证明题，而且发现了水下打把的折射现象，这表明他处于（ ）。
A.感知运算阶
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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